图为山东技师学院机械系学生正在实训车间上课。 安伟 摄

    山东省劳动和社会保障厅日前公布最新统计数字，2007年该省共有4万多名大中专毕业生到技校“回炉”学技术，占到该省当年技工学校招生人数的1/4。

    这一数字在山东省引发了不少反思：大学生“回炉”技校，是否是一种教育资源的浪费？我们的教育该如何让学生少走弯路？

　　“拿到职业资格证书，或许就不难找工作了”

    来自内蒙古的孟祥瑞，现就读于山东技师学院多媒体技术专业。2007年6月，他在内蒙古呼伦贝尔一所大学思想政治教育专业本科毕业后，没有找到合适的工作。父亲和他商量，再重读一个好就业的专业，拿到职业资格证书，或许就不难找工作了。

    就读于数控专业的张志强，2006年毕业于烟台某职业学院机械设计专业，专科学历。应聘到烟台某集团当车间操作工后，才发现在学校学的东西用不上。父亲也建议他毕业当年来该校就读。“学校数控专业毕业生供不应求。我相信自己将来能顺利就业。”他说。

    据介绍，2005至2007年间，山东技师学院共招收大专以上毕业生66人，招收中专以上毕业生1558人。目前，该学院每年招生5000多人，毕业生就业率达95%。

    统计显示,去年一年,山东省技工学校招生人数为15.9万人，其中，大中专毕业生到技校“回炉”的有4.1万人，占总数的1/4。

　　“一些学生大事干不了，小事不会干”

    “近些年，很多大中专学校纷纷增加专科和本科学历，满足了社会上一些家长和学生的学历需求，可是，很多专业设置和人才培养却不符合市场需求，毕业生无一技之长，大事干不了，小事不会干。”山东第二技术学院党委书记崔秋立表示，“一些大中专学生重读技校，是市场需求的体现，说明很多家长和学生以及用人单位的观念在转变，过去看重学历，现在注重技能。”

    大中专学生“回炉”技校会成为大趋势吗？山东师范大学教育学院赵承福教授对此持肯定态度，“现在大中专毕业生大都缺乏一技之长，普遍就业困难；学好一门技能，既有利于就业，对社会来说，也是个好事。社会分工不同，需要大量技能人才，这能缓解供需矛盾。”他建议一些中学生，如果成绩不理想，可以多考虑到技校就读。

    不过，长期以来形成的学历崇拜，在社会上仍有不可忽视的影响力。如今，技工的工资不断上涨，但相应的政策和待遇却没有得到很好的改变和落实，阻碍了在社会上形成一种重视、尊重技能教育的观念和风气。据专家介绍，长期以来，教育部门主管的院校毕业生档案进入了人事部门，被称作“人才”；而在劳动部门，毕业生只能被称为“劳动力”。“尽管山东省早就下发过文件，但是高等职业技能院校的教师最高只能评副教授，而不能像普通高校的教师一样评教授，这种不公平待遇和政策，影响了教师教学的积极性。”一位技校校长说。